亲子阅读之互动小妙招 目前， 在大部分家庭中亲子阅读的主要方式是父母读书给孩子听。这样的亲子阅读中父母是讲述者， 孩子是倾听者； 父母是主导者的身份，孩子充当听众的角色。 父母的单向讲述使孩子缺乏与书本和父母分享、 交流的互动， 未能起到真正的亲子阅读之功效。 亲子阅读指的是父母和孩子围绕图书展开观察、 讨论、 交流、 创造一种分享性、 合作性、 愉悦性的家庭化阅读活动。 怎样让父母、 孩子、 图书三者之间产生积极的互动， 达到亲子阅读的良好效果， 您可以和孩子试一试下面的几个小方法。 方法一： 看一看， 猜一猜 适合于孩子和父...

　　亲子阅读之互动小妙招 目前， 在大部分家庭中亲子阅读的主要方式是父母读书给孩子听。这样的亲子阅读中父母是讲述者， 孩子是倾听者； 父母是主导者的身份，孩子充当听众的角色。 父母的单向讲述使孩子缺乏与书本和父母分享、 交流的互动， 未能起到真正的亲子阅读之功效。 亲子阅读指的是父母和孩子围绕图书展开观察、 讨论、 交流、 创k8凯发官网造一种分享性、 合作性、 愉悦性的家庭化阅读活动。 怎样让父母、 孩子、 图书三者之间产生积极的互动， 达到亲子阅读的良好效果， 您可以和孩子试一试下面的几个小方法。 方法一： 看一看， 猜一猜 适合于孩子和父母亲子阅读的图书一般以图文结合类的为主， 这类图书的阅读并不仅仅局限于对图书中文字的讲述， 还应包含对图的解读。 由于受识字量的限制， 孩子对文字和对图画的直接阅读能力有较大差异， 读图能力明显高于读文能力。 因此， 在亲子阅读中， 对于画面内容丰富且情节性较强的读本， 我们可以发挥孩子的读图优势， 不要急于先讲述文字， 而是引导孩子先看看书中的图画， 观察图画中有什么， 他们在干什么， 进而充分调动孩子的想象，猜一猜画面中各个形象或事物之间有什么关系， 又发生了 什么样的事。 这种先看后猜或边看边猜的方式会让孩子在倾听父母讲述之前有自 己对画面的细致观察和对故事的自由猜想， 既发展了孩子的观察能力， 又提高了